Omar Calatrava Chabbak

Como último trabajo, el cual fue planteado desde principios de curso, era crear nuestro propio juego de mesa basado en un artista actual vivo, que contenga en el los colores primarios, secundarios y adyacentes y que sea jugable obviamente. Mi juego está basado en el universo de Marvel con el artista Stan Lee, lo cual me provoca mucha angustia pensar que cuando se planteó el juego estaba vivo y a pocas semanas de terminarlo falleció..En lo personal al ser un fan de esta franquicia, y al haber pasado tantos buenos momentos leyendo sus historietas, películas, todo ello basado en un universo que inventó con ayuda de pocos poco a poco, me dolió mucho la idea de perderle, pero quedará como una leyenda que sacó numerosas sonrisas a todos nosotros de una manera u otra. Mi juego se denomina "La odisea del infinito" el trata de con la ayuda de 3 héroes que corresponden a los tres colores primarios, irás reclutando héroes (que corresponden a los colores secundarios y adyacentes) de pl...

Entrada dedicada a las reseñas de libros recomendadas en clase: En mi caso, no he llegado a apuntar todos los libros recomendados, ya que simplemente me guiaba por los que me resultaran llamativos y que me fuesen a aportar algo importante para mí. Los libros que consideré importantes a mi elección fueron: - "Comunicación no verbal" de Flora Davis , libro el cual se menciono en la misma clase junto con "Hacemos lo que debemos" de Michael Sandel , ambos me resultaron igual de interesantes y educativos ya que por una parte el de Flora Davis venía acompañado de la clase que nos dedicó la profesora a como hablar en una presentación, en público, y a como gesticular y a mantener la calma, por ello me resulta un libro súper interesante el cual tengo seguro que voy a estudiarlo cuanto antes. Por otra parte, Sandel con su libro, el cual considero que está relacionado con el tema anterior, pero en este caso en como se un buen ciudadano, y en concreto, una buena persona. ...

En la clase del día 6 de noviembre estuvimos estudiando las texturas y lo que comprenden estas en el arte, además de los relieves. Por lo que se nos fue encomendado hacer un trabajo relacionado con todo esto, uno de fortage y otro de un relieve: Mi trabajo consistio en querer plasmar en papel la idea de que en un muro de ladrillo existiese una puerta oculta, una entrada secreta a un páramo desconocido. Por ello lo que hice por medio de carboncillo y lapiz, utilizar un muro de ladrillo de mi antiguo vecindario a modo de fondo, y la cerradura de mi puerta para hacer el hueco donde entraría la llave. Y por último mi trabajo de relieve, utilice acetato de polivinilo y polvo de marmol para hacer la pasta a la cual daria forma por medio de un guante de boxeo y unas gubias. Mi idea era expresar todo ese sentimiento de rotura, de destrozo que causa un puñetazo al chocar contra un muro, quería mostrar esa expulsión de rabia.

Ejercicios realizados en las clases de los días 20 y 23 de noviembre en las que tratamos la temática sobre lightpainting. Lo que realizamos en la propia clase está explicado en las clases señaladas pero a manera de resumen, tuvimos que encargarnos de realizar fotografías de estilo lightpainting durante estas clases, con ayuda de diversos isntrumentos. Las fotografías que conseguimos representar mi grupo y yo fueron estas varias: Esta en concreto quiso ser un homenaje a Queen, pero tras falta de tiempo no conseguimos el resultado que deseábamos.

En la clase del día 9 de noviembre, nos encargamos de estudiar a fondo la luz en todos sus aspectos, y en relación a todo esta presentación, se realizó un trabajo practico el cual consistía en realizar fotografías con diferentes luces, intensidades y a diferente distancia. Toda esta clase está explicada en el apartado de clases ya que como sigo en esa entrada, no pude asistir a clase y todo lo que conseguí fue gracias a mis compañeros, a su hospitalidad y compañerismo.

En la novena clase del curso tuvimos que hacer fotografías con ayuda de los compañeros, basandonos en las leyes de la gestalt. Este fué nuestro resultado: Composición triangular Ascendente Perspectiva Simetría Asimetría Descendente Proximidad Figura-fondo

Tras las clases relacionadas con el estudio de la imagen y después de realizar las imágenes basadas en la ley de la Gestalt, se nos fue encargado un trabajo relacionado con el estudio de los diferentes niveles de iconicidad existentes en la realidad. Existen 5 niveles los cuales los denominamos como: 1.- Fotografía, vídeo... 2.-Dibujo realista 3.-Dibujo no realista 4.-Simple caricatura 5.-Una simple mancha. Con estos 5 niveles diferentes quise realizar una representación de una imagen que me gusta mucho, trata de un pulpo que se encuentra en las profundidades del océano, y es posible distinguirlo gracias a un foco que alumbra sus tentáculos y parte de su cabeza.  Adjunto foto de mi trabajo:

Análisis del libro: Dibujar la Luz. Por Peter Boerboom y Tim Proetel 1- Breve biografía de los autores: Peter Boerboom y Tim Proetel formados en arte en la Akademie der Bildenden Künste de Múnich, se dedican a la creación plástica desde varios ámbitos, entre otras el arte, la fotografía y la didáctica. Son un par de autores que juntos tratan desde muchos ángulos y perspectivas todo lo relacionado con el dibujo en el papel, ya sea el movimiento, el cuerpo humano, la profundidad, o incluso la luz. Todos estos ámbitos los tratan de manera muy filosófica en sus libros. Ambos autores concuerdan en que en el dibujo lo más importante es representar lo visual, lo que eres capaz de ver, la realidad plasmada en el propio papel, establecen y tratan temas que a principio pueden parecer obvios, pero para los artistas principiantes son cosas muy importantes a tener en cuenta a la hora de dibujar. Un claro ejemplo de estos temas es, en lo concurrente al libro que he leído, como dar profundid...

Trabajo de investigación sobre el color Oro: Esta fue la paleta de degradaciones de color que tuvimos que entregar, en mi caso era del color oro. Todo lo referente a nuestra presentación como grupo se encuentra en la clase del día 19 de octubre. Pero consistió principalmente en una exposición grupal en la que teníamos que explicar todo lo que encontramos sobre este color. Unos ejemplos era el pantone, la historia de este color, su simbología, su influencia en la sociedad y en el arte...etc.

Entrega de los ejercicios prácticos: En la clase del día 2 de octubre, finalizamos con los últimos ejercicios prácticos que consistían en la imitación de un color. Se trataba de dos ejercicios en los que en el primero había que conseguir imitar seis colores planos a nuestra elección. En este no tuve mucho problema a la hora de sacar los colores, excepto que considero que cuando se secó la pintura acrílica, un par de ejemplos se oscurecieron más de la cuenta, pero la profesora me dijo que estaban bien conseguidos. El segundo consistía en sustituir pintando encima un color plano de una imagen a nuestra elección, preferiblemente de una revista. En este ejercicio tuve un problema y fue que entendí mal el ejercicio, y el primer intento ocurrió que sustituí todos los colores de la imagen, la profesora me dijo que estaría bien si no fuera porque solo tenia que analizar y crear un color de esa imagen. En el segundo intento ya conseguí el resultado deseado y ahora está correcto. Adjunto ...

Ejercicios prácticos: Lo que tratamos principalmente fue con el comienzo de las prácticas con pruebas de color y su respectiva teoría. Existen muchas maneras de trabajar con el color y sus diferentes mezclas ,combinaciones y materiales, como las acuarelas, los acrílicos, oleos o acuarelas asiáticas, entre otros. Nosotros trabajaremos con acrílicos en este caso, con unos colores en específico.   Los diez colores que usaremos son: Rojos: Rojo Carmín, Rojo Cadmio y un Marrón tierra de sevilla. Azules: Azul Ultramar, Azul Celurio y Verde esmeralda Amarillos: Amarillo Cadmio, Amarillo Limón y Ocre. Al usar dos colores diferentes por cada uno de los primarios comunes conseguiremos una gama de colores secundarios mucho más amplia. Esta gama de colores secundarios se divide en los colores ideales y los colores no ideales. Al terminar la teoría, nos pusimos con la práctica: El primer ejercicio de este apartado práctico es esta lamina que adjunto en la que...